Proceso de Enseñanza Aprendizaje

El Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante.
Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe enseñar (el profesor); El que puede aprender quiere y sabe aprender (el alumno). Ha de existir pues una disposición por parte de alumno y profesor.
Cuando se enseña algo es para conseguir alguna meta (objetivos). Por otro lado, el acto de enseñar y aprender acontece en un marco determinado por ciertas condiciones físicas, sociales y culturales (contexto).

Los principios del aprendizaje
- Las bases del aprendizaje: poder (capacidad), saber (experiencia), querer (motivación)

- Información adecuada

- Motivación

-Ley del ejercicio: cuanto más se practica y repite lo aprendido, más se consolida.

- Ley de la intensidad: se aprende mejor con las experiencias fuertes e intensas que con las débiles.

- Ley de la multisensorialidad: cuantos más sentidos (vista, oído) se impliquen en los aprendizajes, éstos serán más consistentes y duraderos.

- Ley del efecto: las personas tendemos a repetir las conductas satisfactorias y a evitar las desagradables.

- Ley de la extinción: los aprendizajes que no se evocan en mucho tiempo, tienden a extinguirse.

- Ley de la resistencia al cambio: los aprendizajes que implican cambios en nuestros hábitos y pautas de conducta se perciben como amenazadores y resulta dificil consolidarlos.

- Ley de la transferencia: los aprendizajes realizados son transferibles a nuevas situaciones.

- Ley de la novedad: las cuestiones novedosas se aprenden mejor que las rutinarias y aburridas

- Ley d ela prioridad: las primeras impresiones suelen ser más duraderas

- Ley de la autoestima: las personas con un buen concepto sobre sus capacidades arenden con más facilidad.

comentario: Los maestros son los que ensenan porque son los que saben, y los alumnos son lo que aprenden. Los maestros tienen que hacer diferentes dinamicas, para hacer una ensenanza mas facil y entendible para los alumnos y logra el proceso de ensenanza aprendizaje mas claro y cumplir con los objetivos. Nos parece interesante este tema para asi poder saber como en un futuro ayudar a nuestros alumnos.